Названия:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ И МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Автор:
Мурадова Гулялек, Батырова Дженнет
Расположение страниц:
88-94
Язык:
Русский
Аннотация:
В настоящей исследовательской работе осуществляется детальный, глубоко развернутый, исчерпывающий и фундаментальный системный психологический, нейропсихологический и сурдопсихологический анализ специфики формирования высших психических функций — внимания и мышления — у детей с врожденными и раннеприобретенными нарушениями слухового анализатора различной степени тяжести. В центре внимания находится исследование структурно-функциональной перестройки психической сферы в условиях сенсорной депривации, анализ роли речевого опосредования в становлении логических операций, а также изучение соотношения наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического мышления у глухих и слабослышащих детей. В статье подробно рассматриваются вопросы устойчивости, объема, распределения и переключения внимания, динамика викарной компенсации через активизацию зрительно-пространственного восприятия, закономерности овладения понятийным аппаратом, а также психолого-педагогические технологии коррекционно-развивающего обучения, направленные на сглаживание вторичных отклонений в когнитивном развитии. На основе комплексного синтеза данных специальной психологии, нейровизуализации и теории системной динамической локализации высших психических функций формулируются концептуальные подходы к оптимизации процессов социализации и инклюзивного образования детей с нарушениями слуха.