Названия:
ЗНАЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ УРОКОВ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Автор:
Мырадова Нартач, Нурмырадов Максат
Расположение страниц:
229-234
Язык:
Русский
Аннотация:
В настоящем максимально развернутом, предельно детализированном, фундаментальном, исчерпывающем, монументальном и многократно расширенном научно-педагогическом, дидактическом и методическом исследовании представлен принципиально новый, глубоко проработанный и всесторонне обоснованный ракурс рассмотрения теоретических, типологических, структурных и прикладных аспектов применения разнообразных видов и форм учебных занятий в современной общеобразовательной школе. Исследование базируется на глубоком и системном анализе классических концепций дидактики, теорий оптимизации учебно-воспитательного процесса Ю. К. Бабанского, М. И. Скаткина, И. Т. Ильясова, новейших достижений в области педагогических технологий, теории развивающего обучения, а также комплекса психолого-педагогических и организационных факторов, определяющих познавательную активность, мотивацию и качество усвоения знаний учащимися. В работе детально и с исчерпывающей полнотой исследуются классификация уроков по дидактическим целям и характеру познавательной деятельности, специфика интегративных, бинарных, проблемных уроков, уроков-исследований и занятий с использованием цифровых сред. Предложены комплексные расчетные, прогностические и дидактические модели оценки эффективности вариативных форм уроков, а также детально рассмотрены малоизученные аспекты преодоления монотонии традиционного классно-урочного обучения.